Lesen erschließt die Welt. Es ist eine Schlüsselkompetenz, es begleitet den Spracherwerb und macht Wissen zugänglich. Außerdem beflügelt es die Fantasie. Lesen ist meinungsbildend.

Leseförderung nimmt Einfluss darauf, wie Kinder (Texte) lesen lernen, dabei ein Verständnis für Sinnzusammenhänge entwickeln und benennen können.

Ein wichtiger Teilbereich der Leseförderung ist die Literaturvermittlung: Kinder für regelmäßiges Lesen zu begeistern, ihr Interesse am Meinungsaustausch über Bücher zu wecken und zu begründen, warum es später im Leben nach dem Spaß auch Sinn macht, sich zu äußern.

Die besten Voraussetzung dafür, dass Kinder motiviert zu Büchern greifen, ist, wenn es ihnen die Erwachsenen, idealerweise bereits die Eltern, vormachen – als Lesende. Vorlesen bringt mehr, wenn der Umgang mit dem Medium Buch früh selbstverständlich geworden ist.

„Bildschirme und bedrucktes Papier sind als Lesemedien nicht gleichwertig.“
Aus der Stavanger-Erklärung zur Zukunft des Lesens, 2019

Lesefoerdern.de ist ein Angebot, das den Wert der Begegnung mit analoger, gedruckter Literatur vermittelt, und Bücher themenbezogen crossmedial verortet.